实践队:“知了”爱心助学服务队
通讯员:王美淇
为积极响应国家“双减”课后服务政策,培养在校大学生的社会实践能力,“知了”爱心助学服务队应运而生并于7月10日抵达大冶上知学校进行为期一个月的爱心支教活动。
“双减”政策明确清晰地认识了当下教育义务教育的发展要求,倡导教育减负、学生健康成长为前提的教育目的,需要教育者形成全面发展的人才观念、创新使用多种方式协同育人。“知了”爱心助学服务队将此作为主导,在上知学校实践开始时,提出临近周末的缤纷课后活动,意在于每周星期五的下午举行各种丰富多彩的校内活动,并于到达实践地第一周开始实施该活动企划。丰富多彩的校内活动作为提质增效、促进学生全面发展、快乐成长的重要途径,满足了“双减”要求,也促进了学生的终身学习和全面发展。
“在游中玩,在玩中学。”志愿服务队开设了美术活动课、体育活动课、手工活动课以及书法活动课等,美育体育以及动手能力协同发展、齐头并进。
图为参加美术活动课的孩子们在展示自己的作品
第一周:美色不同面,皆佳于目
活动开始的第一周,志愿服务队的队员就选择了首先开展绘画活动。任何人对于美的感受与塑造都是不一样的,绘画作为一种塑造孩子们色彩和审美的一项活动,不仅仅让孩子们产生兴趣,还能激发想象力。孩子们的画不尽相同,也铸造了许多独一无二的色彩感受。
图为孩子们在书法活动课上认真书写的模样
第二周:一撇一捺,纸上风华不断
第二周的课后活动课是书法课,作为承载了千年文化的汉字,志愿者们选择了让孩子们练习使用毛笔书写,不同于硬笔,毛笔需要孩子们在落笔前就要思考好深浅轻重的问题。将自己沉浸在书写的世界中,传承的是千年不褪色的文字之美。
图为志愿者带领孩子们进行体育锻炼和室内活动
第三周:动身、动脑、动精神
第三周的课后活动是体育锻炼,体育运动是培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢,善于克服困难,又有信心正视前方的人的重要因素。不仅能发展身体美和动作协调的美,还能形成人的性格,锻炼意志力,显然与“双减”政策目标有着密不可分的关系,促进了“双减”政策的落地生花。
“双减”政策就是要求让每个学生都有人生出彩的机会,教育要保持“育人”的本质,促进社会进步需要什么样的人便培养什么样的人。打破传统教育结构和局限,更多关注孩子健康快乐的成长,让孩子达到日益变化的时代、社会、国家要求是“知了”爱心助学服务队的重要宗旨,服务队将继续此次的形式,力求让“双减”成为教学的新常态。
